[1]
عقيلان ع.ع. 2024. مستويات الأبعاد المعرفية لنشاطات التعلمفي كتب الجغرافيا للمرحلة الثانوية باليمن وفقاً لتصنيف بلوم المطور. المجلة العلمية لجامعة سيئون. 2, 1 (2024).