رؤية مقترحة لتطوير تقويم أداء الطالبة/المعلمة في قسم التربية الخاصة -جامعة سيئون باستخدام ملف الإنجاز الإلكتروني في ضوء تجارب بعض الجامعات
الكلمات المفتاحية:
تقويم، اداء الطالبة، التربية الخاصة، ملف الإنجاز الإلكترونيالملخص
تناولت هذه الدراسة رؤية مقترحة لتطوير تقويم أداء الطالبة/المعلمة في قسم التربية الخاصة باستخدام ملف الإنجاز الإلكتروني في ضوء تجارب بعض الجامعات، وقد ساهمت باعطاء بعض التوصيات والنتائج التي من شأنها تطور أداء المعلمة الطالبة.
التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
